Primeros pasos con las TIC

El curso, pretende que el docente se familiarice con el funcionamiento y componentes de una computadora, tanto de escritorio como netbook, y con el uso de Internet para poder utilizarlos como recursos en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Inscripciones: Cupo completo

Se incluye la presentación de software y recursos digitales disponibles en las netbooks del programa Conectar Igualdad y en el portal Educ.ar.

Se busca también un acercamiento del participante a los beneficios de la educación en espacios virtuales como modalidad de aprendizaje que hace posible la actualización continua.

Autoras

• Rosa Mabel Sánchez

Profesora de Educación Primaria. Profesora de Adolescentes y Adultos. Profesora de Informática. Técnico Superior Universitario en Informática Educativa. Diplomada en Educación y Nuevas Tecnologías. Experto Universitario en Implementación de proyectos e-learning. Productora de contenidos de Alfabetización Digital (UNLa). Se desempeña en las áreas de contenidos, proyectos y de e-learning del portal educ.ar.

• María Celeste Alvarez

Técnica superior universitaria en Informática Educativa (UNLa) y diplomada en Educación y Nuevas Tecnologías (FLACSO). Experto universitario en Implementación de proyectos de e-Learning (UTN). Productora de contenidos, colaboradora de proyectos especiales y coordinadora de equipos de e-learning del portal educ.ar.

Destinatarios

Docentes de todas las áreas y niveles.

Objetivos generales

Que los participantes logren:
• Conocer y familiarizarse con las herramientas y aplicaciones del campus virtual como espacio que favorece la capacitación continua.
• Conocer e identificar los componentes de una PC o netbook para poder utilizarla eficazmente.
• Comprender las funciones básicas de cada uno de los componentes de la computadora y de los sistemas operativos más difundidos.
• Adquirir conocimientos básicos sobre Internet y sus servicios.
• Conocer software y recursos digitales disponibles para aplicar en las clases.
• Anticipar estrategias de trabajo en el aula con la computadora.
• Participar en espacios de diálogo y debate a partir de los contenidos planteados en el curso.

Metodología

La propuesta de capacitación incluye actividades que se realizarán a través de la plataforma de e-learning con la coordinación de un equipo de tutores que estarán en contacto con los cursantes intercambiando con ellos materiales, información, consultas y otros aspectos relevantes que hacen al desarrollo del curso.
Los módulos se presentarán semanalmente y se propondrán las siguientes actividades:
• Acceso al material de estudio y de lectura.
• Participación en foros y chats de discusión.
• Investigación en sitios web.
• Realización de trabajos prácticos y/o evaluaciones online.
El material de estudio estará a disposición para que los cursantes lo descarguen a sus computadoras y puedan leerlo sin necesidad de estar conectados.

Certificación

Los cursos han sido declarados de Interés Educativo por el Ministerio de Educación de la Nación mediante la Resolución Nº 59 del 10 de febrero de 2012. Cada docente debe averiguar en su Jurisdicción si se cuenta con el reconocimiento provincial.
Se extenderán vía e-mail certificados que acrediten la realización del curso, avalados por Educ.ar S.E., Ministerio de Educación, a todos los docentes que hayan cumplido con las actividades propuestas:

Bibliografía

Mario Carretero, Constructivismo y educación, Buenos Aires, Aique, 2004, octava edición.
Internet como espacio educativo, CD 4 de la Colección educ.ar, educ.ar, 2004.
Manual del Docente de la Computadora Portátil.
Manual del Alumno de la Computadora Portátil.
Sitio web del programa Conectar Igualdad